狐狸爸爸鸭儿子教案,狐狸爸爸鸭儿子的故事教案

狐狸爸爸鸭儿子教案：寓教于乐，培养幼儿情感认知

1.活动目标

-理解故事内容：通过阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的故事，观察角色的动作和表情，理解狐狸爸爸内心的变化。

体验关爱生命：初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。

激发阅读兴趣：借助图文并茂的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

情感认知发展：感受爱与被爱是一件快乐的事，鼓励幼儿大胆猜测、讲述、参与表演。

2.活动准备

-自制大图书：准备一本包含《狐狸爸爸鸭儿子》故事内容的自制大图书。森林背景：设置一个森林背景，增强故事的情境感。

3.活动过程

一、激趣引疑

1.观察图标：在狐狸头像旁画上羽毛及音符，在乌鸦头像旁画往下的箭头。教师引导学生观察简单的图标，初步理解故事内容。2.提问引导：在这个故事里，你觉得这是一只怎样的乌鸦？通过提问，激发幼儿对故事角色的兴趣。

二、共同阅读

1.学说对话：教师大声朗读故事，引导幼儿学说对话，加深对故事内容的理解。

2.角色扮演：在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征，通过角色扮演，让幼儿更深入地感受故事情节。

3.图文并茂：借助图文并茂的绘本，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

三、创编故事

1.根据结局创编：教师根据故事结局，引导幼儿创编新的故事情节，提高幼儿的想象力和创造力。2.初步运用图标：教师引导幼儿使用图标，将创编的故事用图像的形式表现出来。

四、与反思

1.情感体验：通过阅读和创编故事，让幼儿体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。

2.阅读乐趣：鼓励幼儿喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

3.互动交流：鼓励幼儿大胆猜测、讲述、动动，提高幼儿的语言表达能力和社交能力。

5.教学重准点

-感受爱与被爱：通过故事，让幼儿感受到爱与被爱是一件快乐的事。

6.教学延伸

1.家庭阅读：鼓励家长与孩子一起阅读《狐狸爸爸鸭儿子》，共同分享阅读的乐趣。2.户外活动：组织户外活动，让幼儿在自然环境中感受生命的美好。

通过《狐狸爸爸鸭儿子》教案的实施，不仅能够帮助幼儿理解故事内容，还能培养他们的情感认知、阅读兴趣和创造力，让幼儿在快乐中学习，在故事中成长。