小学六年级语文上册教学计划，2020小学六年级语文上册教学计划

六年级上册语文教学计划是针对小学六年级学生在语文学习上的具体指导方案，旨在通过科学的教学方法和合理的教学安排，全面提升学生的语文素养，包括语言表达、阅读理解、文学鉴赏等方面。

1.教学指导思想

本学期的语文教学计划以课程标准为依据，强调综合能力的培养，注重学生语言的感悟、积累和运用，以及基本技能的训练。全面推行素质教育，从整体上促进学生全面发展。

2.学情分析

我所担任的六年级（1）班共有学生31人，班级团结，学习氛围浓厚。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具备一定的语文基础。

3.教学目标

本学期教学目标包括：

提升学生的识字写字能力，丰富词汇积累；

培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力；

提高学生的语言表达和写作能力；

增强学生的自主学习能力和合作学习意识。

4.教学内容安排

-分段训练：本学期着重进行分段的训练，同时继续对学生进行识字写字的重视，帮助积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。

朗读与默读训练：教材中有两个单元着重进行默读和背诵的训练。课堂教学中要保证学生有充分的读书时间，提高阅读理解能力。

写作指导：通过课堂指导和课后练习，帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平。

5.教学方法与手段

-自主、合作、探究学习：倡导学生自主探究，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

多媒体辅助教学：利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

课外阅读推荐：向学生推荐适合的课外读物，拓宽阅读视野，提高文学素养。

6.教学评价

-过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况等，对学生进行过程性评价。

性评价：通过期末考试、作文比赛等形式，对学生进行性评价。

自我评价：引导学生进行自我评价，提高学生的自我认知和自我管理能力。

7.教学进度安排

根据教学计划，合理安排每周的教学进度，确保教学任务的顺利完成。

8.教学资源准备

准备必要的教学资源，如教材、教辅材料、教学课件等，为教学工作提供保障。

9.教师反思与改进

教师定期进行教学反思，教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。

通过以上教学计划，我们期望六年级学生在语文学习上能够取得显著的进步，为未来的学习生活打下坚实的基础。