四年级上册数学教学计划，苏教版四年级上册数学教学计划

四年级上册数学教学计划，苏教版四年级上册数学教学计划

在新学期的开始，我们针对四年级上册的数学教学进行了详细的规划和安排。以下是我们针对苏教版四年级上册数学教学的具体计划。

1.教学指导思想

（一）指导思想

在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿始终。

2.教学内容安排

（二）教学内容

1.基础知识的传授：通过讲解和练习，使学生掌握必要的数学基础知识，包括整数、小数、分数、几何图形等。

2.基本技能的培养：注重培养学生的运算能力、思辨能力和空间想象能力，使学生在实际生活中能够运用所学知识解决问题。

3.教学方法

（三）教学方法

1.启发式教学：坚持启发式教学，让学生主动参与知识的学习。能让学生问的让学生问，能让学生答的让学生答，能让学生思考的让学生思考，能让学生动手的让学生动手，能让学生讨论的让学生讨论，能让学生的让学生努力探索和实践生态课堂，让课堂成为体验的课堂、和谐的课堂、智慧的课堂、创造的课堂。2.多样化教学：采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

4.学生基本情况分析

（四）学生基本情况分析

1.班级构成：四年级（2）共有学生46人，其中女生18人，男生28人。2.学习情况：这批孩子在上学期末考试成绩平均分和及格率都不理想，有多部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，上课听到的知识，课后不会运用，作业的正确率低，个别学生不肯及时完成作业。

5.教学进度安排

（五）教学进度安排

1.第一周：进行学情调查，了解学生的学习情况和兴趣点，制定针对性的教学计划。

2.第二周至第四周：重点讲解基础知识和基本技能，通过练习巩固所学知识。

3.第五周至第八周：开展数学实践活动，如计算能力竞赛、解决生活中的实际问题等，让学生在实践中提升数学素养。

通过以上教学计划，我们期望在新的学期里，能够全面提升学生的数学素养，为他们的未来奠定坚实的基础。