乐道安贫，乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存意思

乐道安贫，乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存——这是对古代圣贤教育理念的深刻诠释。在潍坊高新尊一骨科医院，这一理念被赋予了新的生命，通过传承传统文化，弘扬孝道精神，以此提升医疗服务质量，服务社会大众。

1.学习先圣绝学，弘扬传统文化在潍坊高新尊一骨科医院，“三孝文化”成为医院精神的重要组成部分。每日晨读《弟子规》，让医护人员在感悟圣人智慧的汲取生命能量，以仁心仁术服务患者，提升医疗水平。

2.《弟子规》中的孝道教育《弟子规》是学生主修的第一门课程，其中“入则孝”是根本。在家要孝顺父母，出门要尊敬师长，这是传统孝道教育的核心。通过学习《弟子规》，医护人员能够更好地理解和践行孝道，将孝道精神融入到工作中。

3.乐善好施，传承精神财富司马迁在《史记·乐书论》中提到，“闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好礼。”乐善好施是中华民族的传统美德，也是精神财富的传承。在穷困之时，若能得到有力者相助，有财者分享，有道者教诲，实乃幸事。

4.种德若种树，做文即做人拥林千顷眼底苍浪方悟种德若种树；存书万卷笔下瀚海才知做文即做人。”这是对古人教育理念的深刻。在私塾教育中，不仅注重知识的传授，更强调品德的培养。通过学习，我们明白，做文即做人，种德即种未来。

5.合乎礼节，祭奠父母办理父母的丧事要合乎礼节，不可铺张浪费；祭奠父母要诚心诚意；对待去世的父母，要像生前一样恭敬。这是对孝道的一种具体体现，也是对传统文化的传承。

6.兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”这是对家庭关系的和谐与孝道的完美诠释。在家庭中，兄长要友爱弟妹，弟妹要恭敬兄长；兄弟姊妹和睦相处，父母欢喜，孝道就在其中。

7.识时务者为俊杰，归何方在古代，一家之主有责任去赚钱养家糊口。当时的赚钱方式有限，走仕途成为了一种选择。识时务者为俊杰，归何方，这是对人生选择的思考。

8.“掬水月在手”，传承文化文学纪录片《掬水月在手》展示了叶嘉莹先生的生平，这部影片获得第33届***电影金鸡奖最佳纪录片/科教片奖。影片中的“掬水月在手”寓意着传承文化，将美好的事物永远留存在心中。

9.孝顺父母，无论喜爱与否父母非常喜爱我们的时候，我们去孝顺父母，是非常容易的事情；当父母不喜欢我们的时候，管教严厉的时候，我们还能做到一样的孝顺，是非常困难的。”这句话告诉我们，孝顺父母是一种责任，无论父母是否喜爱我们，我们都应该坚守孝道。

在潍坊高新尊一骨科医院，乐道安贫、因材施教的理念得以传承和发扬，医护人员在服务患者的也在不断传承和弘扬传统文化，为构建和谐社会贡献力量。