小动物过冬教案，小动物过冬教案及反思

小动物过冬教案，小动物过冬教案及反思

小动物过冬是一个富有教育意义的问题，通过了解不同小动物的过冬方式，孩子们不仅能够增长知识，还能培养对自然的关爱和保护意识。

2.活动目标

通过故事了解小动物过冬的不同方式，激发孩子们对动物过冬的兴趣。

培养孩子们关心爱护小动物的情感。

3.活动准备

物质准备：背景图一张，动物卡片（燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡），小鼓一个。

环境布置：教室内创设几个动物过冬的场景，如冬眠动物的洞穴、迁徙动物的栖息地等。

4.活动过程

故事导入：教师讲述关于小动物过冬的故事，如《小燕子过冬》、《青蛙冬眠》等，让孩子们了解不同动物的过冬方式。

图片展示：展示各种小动物的图片，引导孩子们观察并讨论它们的过冬方式。

游戏互动：进行“小动物过冬”游戏，幼儿和老师一起说儿歌：“冬天到，北风叫，小动物，过冬了！”教师扮演北风，敲鼓追幼儿，幼儿根据自己的图片，找到自己过冬的方式并用动作展示（如冬眠：睡觉状；迁徙：小鸟飞状；换毛：梳理状；储粮：摘果子状）。

5.教学反思

本次活动中，孩子们对动物过冬的方式表现出浓厚的兴趣，通过游戏互动，孩子们更加深入地了解了不同动物的过冬习惯。

在游戏中，如果在教室内创设更多的动物过冬场景，将有助于孩子们更加直观地感受动物过冬的情景。

6.教学延伸

家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料。

开展班级问题活动，如制作动物过冬的手工制品、绘画动物过冬的图画等。

通过本次“小动物过冬”活动，孩子们不仅学到了丰富的动物知识，还学会了关心和爱护小动物，这对他们的成长具有重要意义。