小学六年级美术教案，小学六年级美术教案基本形体课切挖二次备课记录

小学六年级美术教案：基本形体课切挖二次备课记录

在小学六年级美术教学中，基本形体课是一个重要的环节。本教案以“切挖”为问题，旨在通过实践活动，培养学生的空间想象力、造型能力和审美情趣。

1.课堂展示与互动

*展示与评述*：请不同组的2——3名同学展示自己所搜集的作品，或朗诵、演唱、评述或出示作品。学生点评，教师鼓励，并对本课中同学们的学习表现予以表扬肯定。互动交流：通过学生之间的互动，激发学生的创造力和想象力，提高课堂氛围。

2.初步认识美术语言

*认识形、色与肌理*：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果。表现所见所闻：通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力和创造愿望。

3.学习组合原理与创意手工

*组合原理*：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法。简单设计：进行简单的设计和装置，提高学生的审美能力和动手能力。

4.教学重点与难点

*重点*：切挖技法

技法：选择合适的工具材料（裁纸刀、刻刀等）

5.学情分析

*学生特点*：学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。审美情趣：同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣。

6.教学目标

*认知目标*：能否把生活中见到的物体归纳为几何形体技能目标：能否在瓜果等物体上运用切挖技法进行造型

7.教学设计

*课题*：基本形体切挖

单元：第1单元

学科：美术

8.教学计划

*课时*：2课时

学习领域：设计·应用

教学目标：

1.学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。

通过以上教学设计，希望能够在小学六年级美术教学中，帮助学生掌握基本形体切挖的技法，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美能力和动手能力。