学生小品剧本，学生小品剧本搞笑3人

学生小品剧本：幽默课堂上的“三剑客”

在我国的校园里，有一群充满活力、富有创意的学生，他们利用课余时间编排了一出小品，名为《放飞梦想》。这个剧本以三位主角——小明、小红和老师为主线，通过幽默风趣的对话和情景，展示了校园生活的点点滴滴。

小明：勤奋学习却有点笨的学生

小明，一个典型的勤奋学习但有点笨的学生。他总是认真听讲，刻苦钻研，但往往因为过于死板而忽略了灵活运用知识。在课堂上，他总是被老师点名为榜样，但实际上，他却因为自己的“笨拙”而闹出不少笑话。

小红：聪明伶俐的好同学

小红是小明的同学，她聪明伶俐，成绩优异。在班级里，她总是受到老师和同学们的喜爱。她的聪明才智不仅体现在学习上，更表现在与人相处时，总能用她的机智化解尴尬局面。

老师：严厉而又充满爱心的教师

老师，一个严厉而又充满爱心的教师。他对学生的要求严格，但同时也关心他们的成长。在课堂上，他总是以严师的形象出现，但私下里，他却是一个幽默风趣的人。他希望通过严格的教育，让学生们茁壮成长。

小品开场：教室里的欢乐时光

舞台背景：教室，桌子上放着课本，黑板写着课程标题。小明正在认真读书，小红走进教室，对他夸奖起来。

小红：小明，你看书真用功啊！

小明：当然啦，我还要准备考试呢。

就在这时，老师走进了教室。

老师：同学们，今天我们要学习的是……

（老师正要开始讲课，突然一阵音乐响起，一个学生从后台走上舞台。）

学生：大家好，哇，这主持人长得太给力了！

老师：谢谢，不过现在还有一名选手没有到场。

学生：谁呀，这么慢？

（音乐再次响起，另一位学生走上舞台。）

学生：大家好，这主持人太俊了！

老师：额……不好意思，现在我们正式开始。

课堂上的“特殊教育”

老师开始上课，小明和小红认真听讲。突然，老师停下了讲解，转向小明。

老师：小明，你来说说这道题的答案。

小明：嗯……（思考片刻）老师，我觉得答案是……

（小明给出的答案显然是错误的，同学们纷纷笑了起来。）

小红：小明，你怎么这么笨啊！

小明：哎呀，我这不是在努力学习嘛！

老师：人靠衣裳马靠鞍，像不像老师，其实我不是，我哥是老师，天天下班回家跟我说这帮学生多淘气，多难管，我就不相信，小孩有什么难管的，正好今天我哥有事，我替他顶一天班，管管这帮学生，今天我就给他们好好上一课，让他们知道知道什么叫做严格残酷的训练。

（老师开始对学生们进行“特殊教育”，场面一度变得紧张。）

结局：团结协作，共同进步

经过一番“特殊教育”，学生们终于明白了团结协作的重要性。在接下来的学习中，小明和小红互相帮助，共同进步。而老师也因自己的严格教育而得到了学生的尊敬和爱戴。

这个小品剧本以轻松幽默的方式，展示了校园生活的真实面貌，让观众在欢笑中感受到了团结协作的力量。它不仅为观众带来了欢乐，更让我们思考如何在学习和生活中，相互扶持，共同成长。