初中化学实验探究题，高中化学实验整理大全

初中化学实验探究题详解

化学实验是学习化学的重要途径，它不仅能够帮助学生理解抽象的化学概念，还能培养他们的实验操作能力和科学思维。以下是针对初中化学实验探究题的详细解析，帮助同学们更好地掌握化学实验的原理和操作。

1.Fe2+的还原性与氧化性探究

实验操作：向盛有FeSO4溶液的试管中，滴加KSCN溶液，溶液不显红色，再向试管中滴加几滴新制的氯水（或双氧水），并振荡试管，观察实验现象。

实验现象：当加入氯水（或双氧水）后，溶液颜色变为红色，说明Fe2+被氧化成Fe3+。

Fe2+既有还原性又有氧化性，可以实现“Fe2+→Fe3+与Fe2+→Fe”的转化。

2.Fe的还原性探究

实验操作：在三只试管中，分别倒入约5ml的稀硫酸、5ml的硫酸铜溶液、5ml的稀硝酸，各加入少量的铁粉，并振荡试管，观察试管内的实验现象。

实验现象：盛稀硫酸的试管中有气泡生成，溶液呈浅绿色；硫酸铜溶液中的铁粉逐渐溶解，溶液变蓝色；稀硝酸中的铁粉溶解，溶液变为无色。

Fe具有还原性，可以实现“Fe→Fe2+与Fe→Fe3+”的转化。

3.浓硫酸稀释操作规范

规范操作：将浓硫酸沿烧杯壁缓慢倒入水中，并不断搅拌。

注意：稀释浓硫酸时，一定要将酸倒入水中，而不是将水倒入酸中，以防止强烈的放热反应导致溅出。

4.玻义耳研究空气的成分实验

化学方程式：2HgO△2Hg+O2↑

现象：生成银白色的液体金属汞和氧气。

5.加热高锰酸钾

化学方程式：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

现象：生成能使带火星的木条复燃的氧气。

6.加热氯酸钾

化学方程式：2KClO3MnO22KCl+3O2↑

现象：生成氧气，现象同加热高锰酸钾。

7.过氧化氢分解

化学方程式：O2MnO22O+O2↑

现象：生成水和氧气。

8.化学实验操作七原则

1.“从下往上”原则。

2.装配顺序原则。

3.检查气密性原则。

4.安全操作原则。

5.记录观察原则。

6.清理工具原则。

9.钠投入水中的反应

实验过程：

1.用镊子取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，置于滤纸上。2.向一只盛有水的培养皿中滴加几滴酚酞溶液，然后把切去表层的小块（约绿豆粒般大小）金属钠投入水中，观察反应的现象和溶液颜色的变化。

现象：反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动，有嗤嗤声。

10.写好初中化学趣味实验大全的技巧

1.收集整理更多资料和文献。

2.结合实际教学需求，设计趣味性强的实验。

3.运用多媒体技术，丰富实验展示形式。

通过以上对初中化学实验探究题的详细解析，相信同学们能够更加深入地理解化学实验的原理和操作，为今后的化学学习打下坚实的基础。