二年级上册语文教案，二年级上册语文教案小蝌蚪找妈妈教案

二年级上册语文教案：小蝌蚪找妈妈教案详解

《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的课文，讲述了小蝌蚪们在成长过程中寻找妈妈的故事。本教案旨在引导学生通过学习这篇课文，了解小蝌蚪的成长过程，培养他们的观察力和想象力。

二、教学目标

1.知识目标：学会生字词，理解课文内容，了解小蝌蚪的成长过程。

2.能力目标：通过朗读、讨论等方式，提高学生的语言表达能力和思维能力。

三、教学重点

1.生字词：学会认读“塘”、“鱼”、“捉”等生字词。2.课文内容：理解小蝌蚪找妈妈的过程和意义。

四、教学难点

1.理解课文：理解小蝌蚪成长过程中遇到的困难和解决方法。2.情感体验：体会小蝌蚪和妈妈之间的亲情。

五、教学过程

1.自学课文

*揭示课题*：今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。（揭示课题，“蝌蚪”（kēdǒu））

自学要点*：

小蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听的？

2.检查自学情况，教学生字词

结合学生回答，出示下列词语。学生看插图，理解课文内容。

3.细读课文

*自由读课文*，边读边划描写小蝌蚪形体变化的句子。

给小蝌蚪形体变化过程图标上。

4.对课文问题的把握

课文的问题是课文的名字《小蝌蚪找妈妈》。小编总共有6个自然段。分别从对小蝌蚪的认识，到小蝌蚪找妈妈过程中身体的变化及找妈妈的过程，到找到青蛙妈妈并一起捉害虫。

5.学习三公主

*猜谜语*：身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，长大吃虫叫呱呱。（蝌蚪）（教师出示幻灯片1—2张）

谈话引入：小蝌蚪的妈妈是谁？为什么它要去找妈妈呢？今日我们就一齐随着小蝌蚪去找它的妈妈吧！

6.整体感知

*同学们明白小蝌蚪去哪找妈妈吗？怎样找的？找到了没有？

六、教学反思

本节课通过引导学生学习《小蝌蚪找妈妈》，让他们了解了小蝌蚪的成长过程，培养了他们的观察力和想象力。通过学习课文，让学生体会到了亲情的重要性，培养了他们的家庭观念。在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的综合素质。