绿色蝈蝈教案，绿色蝈蝈(节选)及答案

绿色蝈蝈教案

《绿色蝈蝈》是一篇融合自然科学与文学艺术的小品文，它以生动有趣的方式介绍了蝈蝈的生活习性，语言浅显易懂，充满趣味性，非常适合学生阅读与学习。

1.教学目标与过程

1.1知识与技能

1.了解蝈蝈的生活习性：通过学习，让学生了解蝈蝈的栖息地、食性、繁殖等习性。

2.反复阅读，归纳概括：培养学生阅读理解能力，学会从文中归纳概括出关键信息。

1.2过程与方法

1.默读课文：锻炼学生概括文章的能力，提高阅读速度。2.了解说明文常识：帮助学生初步掌握说明文的写作特点。

2.教学重点与难点

2.1教学重点

1.品味文中生动传神的语言：通过分析文中的修辞手法，让学生感受语言的魅力。2.激发探索科学奥秘的兴趣：通过学习蝈蝈的习性，激发学生对自然科学的好奇心。

2.2教学难点

1.理解作者的情感：引导学生理解作者对生命的尊重和热爱。2.掌握说明文的写作特点：帮助学生提高说明文阅读与写作能力。

3.课前准备

1.了解文章内容：教师提前阅读课文，熟悉文章内容，为教学做好准备。2.扫清文字障碍：提前查阅相关资料，解释文中可能出现的生字词，确保学生能顺利阅读。

4.导入新课

1.猜谜语引入：通过猜谜语的方式，激发学生的学习兴趣，为课文学习奠定基础。2.自然界的丰富多样：引导学生思考自然界中昆虫的多样性，为学习蝈蝈的习性做铺垫。

5.教学过程

5.1概括文章内容

1.梳理信息：让学生用简洁的语言梳理文章内容，锻炼概括能力。2.内容：引导学生蝈蝈的外部特征、生活习性等。

5.2品味美词佳句

1.分析修辞手法：通过分析文中的比喻、拟人等修辞手法，让学生感受语言的生动形象。2.体会语言特色：引导学生体会作者的语言风格和情感表达。

5.3探究科学奥秘

1.了解蝈蝈习性：通过学习蝈蝈的习性，激发学生对自然科学的好奇心。2.激发求知欲望：培养学生对未知事物的好奇心，提高探究意识。

通过以上教学过程，相信学生能够全面、深入地了解蝈蝈的生活习性，感受作者的情感，同时提高阅读与写作能力。