语文第一课，四年级上册语文第一课

语文第一课，四年级上册语文第一课

一、字词学习

1.生字认读与书写

重点生字*：本课“唤、技、获”等12个生字，学生需要准确识别并掌握。

生字组词：通过组词练习，加深对生字的理解和记忆。例如，“唤”可以组成“呼唤”、“唤醒”等词语。

多音字：学会正确读准多音字“薄”，例如“薄雾”、“薄弱”等。

2.重点词语

正确读写*：“呼风唤雨”、“出乎意料”等词语，要求学生准确书写并理解其含义。

摘抄与应用：鼓励学生摘抄描写20世纪科学技术给人类生活带来巨大变化的句子，提高语言表达能力。

二、课文内容理解

1.故事情节

五粒豌豆的旅程*：文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

五粒豌豆的结果：第一、三、四粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开花结果。

2.《观潮》一文的描写

钱塘江大潮的奇观*：第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。

潮来前、潮来时、潮头过后的景象：第2—5自然段按照顺序记叙了钱塘江大潮的一次过程，具体描绘了潮来前、潮来时、潮头过后的奇异壮观景象。

三、课文朗读与微课

1.课文朗读

朗读技巧*：通过朗读，提高学生的语音、语调和节奏感。

情感表达：引导学生理解课文内容，把握作者的情感。

2.视频微课

优质微课分享*：提供视频微课，方便学生随时随地进行学习。

学习效果：视频播放量、弹幕量、点赞数、投硬币枚数、收藏人数、转发人数等数据表明微课受欢迎程度。

四、同步练习

1.字词练习

音节判断：正确判断括号里不正确的音节，如“闷(mēnmèn)”、“涨(zhǎngznànɡ)”等。

2.课后作业综合运用：通过课后作业，巩固学生对课文内容的理解和运用能力。

四年级上册语文第一课的学习内容丰富，涵盖了字词学习、课文内容理解、朗读技巧等多个方面。学生通过学习，不仅能提高语文素养，还能培养良好的学习习惯和兴趣。