学生涮火锅修学分，在学校煮火锅

学生涮火锅修学分，在学校煮火锅

近年来，我国高校教育方式不断创新，学分获取途径也日益多样化。一种别开生面的“涮火锅修学分”方式在西南交通大学设计系引发热议。学生们通过亲自动手煮火锅，不仅能增进团队合作，还能修得宝贵学分，这究竟是怎么回事呢？

1.创新的教育模式

西南交通大学设计系的学生陈书衡在《食话食说》课堂上，策划了一场别开生面的火锅盛宴。这场火锅盛宴不仅让学生们品尝到了美食，还让他们在烹饪过程中学习了烹饪技巧和团队协作。

2.独特的学分获取方式

在这个特殊的课程中，学生们需要先进行一次随堂测试，勾选自己喜欢的食材，然后亲自动手烹饪。只有完成所有环节并得到100分，才能顺利修得学分。这种独特的学分获取方式，既考验了学生的烹饪技巧，又培养了他们的团队协作精神。

3.团队合作的重要性

在煮火锅的过程中，学生们需要分工合作，共同完成烹饪任务。这种团队合作的经历，让学生们深刻体会到团队协作的重要性，也为他们今后的工作积累了宝贵的经验。

4.美食与文化相结合

火锅作为一种具有浓郁地方特色的美食，其烹饪过程也蕴含着丰富的文化内涵。学生们在煮火锅的过程中，不仅学会了烹饪技巧，还了解到了火锅背后的文化故事，使他们在享受美食的也能感受到中华美食文化的魅力。

5.劳逸结合，全面发展

在紧张的学习之余，学生们通过煮火锅的方式，既放松了身心，又学到了新知识。这种劳逸结合的教育方式，有助于学生们的全面发展，使他们成为具有创新精神和实践能力的复合型人才。

6.引发热议，创新教育模式备受关注

西南交通大学设计系学生煮火锅修学分的事件，在网络上引发热议。许多网友纷纷表示，这种创新的教育模式值得推广，希望更多的学校能够借鉴并实践。

7.与展望

在新时代背景下，高校教育需要不断创新，以适应社会发展的需求。西南交通大学设计系学生煮火锅修学分的事件，为我们提供了一个有益的启示。相信在不久的将来，会有更多创新的教育模式涌现，为培养更多优秀人才贡献力量。